 kendó
Co je kendó
Ačkoli není meč zdaleka jedinou japonskou zbraní, měli bychom ho považovat za zbraň nejdůležitější, neboť historie meče je historií japonského národa, kultury i lidu. Pomineme-li první, pravěké meče z kamene a dřeva a primitivní kovové meče (od 2. stol. př. Kr.), objevuje se typický japonský meč (obouruční s jednostranným, zahnutým ostřím) od období Nara (710 - 794). V průběhu období Heian (794 - 1185) se tento typ meče stává normou a tato zbraň získává výsadní postavení v kruzích japonských válečníků buši. V době míru i války nosil japonský buši dvojici mečů kodači a odači, neboli daišó (daitó a šotó), které mohl používat odděleně i dohromady. Meče byly zdokonalovány jako perfektní válečná zbraň a ceněny i jako vysoce umělecký výrobek. Ačkoliv je cvičení s mečem mnohem starší, systematicky bylo vyučováno zřejmě od období Muromači (1392 - 1573), kdy vznikly nejstarší školy kendžucu (umění meče) ve svatyních Katori a Kašima. Během staletí vznikaly další a další školy (rjú) šermu kendžucu, z nichž mnohé existují dodnes. Mnohé z nich byly vytvořeny věhlasnými šermíři, válečníky buši, kteří dále předávali své vědomosti jejich nástupcům. Dodnes známe metody Tenšin šóden Katori šintó rjú, Kašima šin rjú neko Džikišin kage rjú, Jagjú šingan rjú a několik škol Ittó rjú a mnoho dalších.
(Rozsáhlý článek na téma historie bógu napsal Nakamura Tamio a my jsme si fotografii starého typu brnění vypůjčili z verze umístěné na http://kendo-world.com) Další vývoj umění meče v Japonsku významně ovlivnil například zákaz nošení mečů na veřejnosti v období Meidži (1868 - 1912), kdy bylo cvičení s mečem považováno za nebezpečné státním reformám. Až na úplném konci tohoto období byl použit název kendó (cesta meče) pro jednotný styl cvičení, které bylo zavedeno na středních a vysokých školách.
Ve třicátých letech 20. století byly ustanoveny technické stupně kjú a dan. Kendó se stalo moderní disciplínou. Před a v průběhu II. světové války bylo kendó využíváno k zesilování nacionalistických nálad, proto bylo po válce stejně jako další japonské disciplíny zakázáno. Až o pět let později bylo cvičení a činnost organizace obnoveno pod novým názvem šinkjógi. Od roku 1952, kdy vznikla Celojaponská federace kendó (Zen Nihon kendó renmei), byla výuka opět zařazena na japonské školy a o rok později byla odstraněna všechna minulá omezení týkající se cvičení kendó.
V současnosti je kendó vyhledávanou výchovnou a sportovní disciplínou, kterou cvičí mnoho tisíc nadšenců po celém světě. V České republice se kendó cvičí od roku 1986.
Staré japonské rčení říká: “Chceš-li být dobrým
šermířem, musíš být dobrým člověkem.“ Tedy i cílem kendó je výchova člověka.
Zlepšování jeho vlastností a schopností. Kendó je v současné
době bojové umění, které může být chápáno jako sport, pohybová aktivita a současně jako
způsob mentálního sebezdokonalování. Kendó, jeho etiketa, metody tréninku,
vybavení i techniky jsou výsledkem dlouhého historického vývoje. Cvičení kendó může být rozděleno do tří částí…
Je mnoho prostředků, jak zlepšovat své kendó (viz. osnovy) a jedním z nich je soutěžní zápas - šiai. Šiai, zápasení není cílem kendó, je to jeden z nástrojů, jak zhodnotit své dosavadní znalosti, získat praktickou zkušenost a tím se zlepšit. Nejde o souboj na život a na smrt, o zápas skutečnými meči šinken šóbu) a také se nejedná o "hon na medaile". Přitom zápasení kendistu dále motivuje.
webmaster Tenšin dódžó 2006 - přebírání textů a fotografií jen s vědomím autora stránek |
Nejrozšířenějším
typem přenosu výuky v těchto školách byla kata, připravená forma cvičení, která
se obvykle prováděla ve dvojici. Při kontaktním cvičení, při simulaci boje
dřevěnými meči nebo dokonce skutečnými, docházelo často k vážným zraněním nebo i
smrti. Čuta (Čuzo) Nakaniši okolo roku 1750 začal
vyvíjet ochranné brnění a bezpečný bambusový meč, který se s nepatrnými
úpravami používá dodnes.
Kendó, přestože ho můžete
cvičit v každém věku, je velmi populární mezi dětmi (a jejich rodiči),
které mohou pomocí umění meče trávit svůj čas v prostředí, které
je nejen zábavné a atraktivní, ale i výchovné. Děti se věnují cvičení
bojového umění japonských "rytířů", učí se užívat meč, vzájemně
zápasí, poznávají japonskou kulturu, mohou vítězit na soutěžích a
turnajích a účastnit se cvičení se zahraničními učiteli… Disciplína,
která je při cvičení vyžadována je vede ke správnému chápání vztahů
mezi lidmi (respektování starších a zkušenějších), učí je pořádku
(vztah k vybavení i prostorám, kde probíhá cvičení) a při správném
způsobu vyučování, vede kendó ke starosti a zájmu o mladší a méně zkušené
spolužáky. Kendó u dětí rozvíjí schopnost soustředit se, bystří smysly a
zlepšuje fyzickou kondici.